• 500 detenuti hanno beneficiato del progetto, che ha visto svolgersi 300 processi penali:  si tratta di persone che probabilmente sarebbero ancora in attesa del processo, appesantendo il sistema carcerario.
  • 300 studenti di diritto hanno preso parte al progetto.
  • 350 famiglie dei detenuti assistite da studenti e operatori nell’area della salute e dei servizi sociali.
  • Oltre 200 cittadini scarcerati.
  • Oltre 1000 detenuti hanno beneficiato di assistenza attraverso raccolte di vestiti, giocattoli e materiale per l’igiene personale.
  • Articoli, saggi e premi ricevuti.

Sono solo alcuni dei risultati ottenuti (tra il 2001 – anno della sua nascita – e marzo 2012) dal progetto per l’Adozione Giuridica dei Cittadini Arrestati e presentati dalla prof. Maria Perpétua Socorro Dantas Jordão, coordinatrice del progetto e dal prof. Paulo Muniz Lopes, rettore della università, al convegno, organizzato da CeD, Fraternità, diritto e trasformazione sociale (Mariapoli Ginetta, 25-27 gennaio 2013). È un progetto che cerca di affrontare la problematica del sistema penitenziario nello Stato del Pernambuco, riguardo ai detenuti – in attesa di processo – che dovrebbero essere assistiti dalla Pubblica Difesa.
Sono storie di vita, di abbandono giuridico, di uomini senza difesa, ma soprattutto bisognosi di uno sguardo di speranza. Avvicinare lo studente di diritto a questa realtà è una sfida costante del Progetto, soprattutto perché i detenuti “adottati” hanno commesso o tentato crimini gravi. Assumendo la fraternità come principio politico e giuridico da considerare, e contestualizzandolo nella prospettiva dei diritti umani, in quale direzione deve formarsi il futuro operatore del diritto?
A partire dallo sguardo accademico sulla umanizzazione professionale del diritto, si verifica un incontro: il carcerato trova uno strumento per ottenere il rispetto dei diritti umani, spesso violati (anche per il sovraffollamento: dove dovrebbero vivere 98 persone ce ne sono 1400); il futuro professionista sviluppa il senso critico e prende coscienza della sua forza di trasformazione della società. Ma soprattutto si stabilisce tra studente e detenuto una dimensione di fraternità, che – associata alla libertà e all’uguaglianza – permette ad entrambi di sperimentare in pienezza la cittadinanza.
Il Progetto di adozione giuridica dei detenuti è iniziato nel 2001, frutto di un accordo tra la Facoltà ASCES, il Tribunale di Giustizia dello Stato del Pernambuco, e la Segreteria Statale di Giustizia e Cittadinanza. In questo contesto la fraternità è stata gradualmente considerata anche come principio pedagogico per formare gli studenti di diritto. Il gruppo di ricerca prepara gli studenti per le attività di accompagnamento processuale con lezioni teoriche e tecniche di difesa davanti alla giuria. La metodologia applicata segue interviste con i detenuti, le loro famiglie e un lavoro di sensibilizzazione nelle scuole e attraverso i media.
Passando così, dall’assistenza alla popolazione carceraria al dibattito sulla fraternità, si coglie come diritti umani e fraternità siano strettamente legati, per i valori democratici di base, ma soprattutto per diffondere una cultura della pace. Il lavoro di questi undici anni di attività, dimostra la possibilità di creare un sistema di protezione dei diritti umani, sociali e legali dei detenuti, agendo attraverso la distribuzione dei beni prodotti dalla cooperazione sociale.

  • Five hundred prisoners have benefited from the project that has re-opened 300 court cases. These are prisoners who would otherwise still be awaiting trial and burdening the prison system.
  • Three hundred law students took part in the project.
  • Three hundred and fifty families of the prisoners we assisted by the students, health care workers and social workers.
  • More than 200 citizens were redeemed through the project.
  • More than 1000 prisoners have benefited from assistance through clothing drives, toy drives and toiletries.
  • Articles, essays and awards

These are only some of the results (between 2001 and 2012) from the Legal Adoption of Arrested Citizens project and presented by Professor meeting organised by CeD Fraternity, Law and Social Change at Mariapolis Ginetta (January 25-27, 2013). This project seeks to face issues related to the penitentiary system in the State of Pernambuco, as they regard detainees – awaiting a court hearing – who should be assisted by Public Defense agencies.

These are real life stories of legal abandonment, of people without defense, but especially in need of a hopeful and noticing glance. One of the project’s constant challenges is to draw students to this situation, especially since the “adopted” prisoners have committed or attempted to commit serious crimes. Taking brotherhood as a political and legal principle to be taken into consideration, how would the law worker then operate?

Starting from an academic look at the professional humanization of law, and encounter takes place: the prisoner finds the way of having his or her human rights respected, which are often being violated (with overcrowding, for example, where 1,400 people are living in a space that was meant for 98); future professionals develop their critical sense and become aware of their power to change society. But above all a fraternal dimension is established between student and detainee, one that permits both to experience citizenship in all it fullness as this fraternity is joined to freedom and equality.

The Legal Adoption for Detainees Project began in 2001 as a result of an agreement between the ASCES School, the Tribunal Court of the State of Pernambuco and the State Secretary for Citizenship and Justice. Brotherhood was gradually considered to also be a pedagogical principle in the training of law students. The research group prepares students for accompanying a case before a jury with lessons on theory and technique. The methodology involves interviews with the detainees, their families and raises awareness in schools through the use of media.  

Moving from assistance of prison populations to a debate on fraternity, you begin to see how human rights and fraternity are closely linked because of basic democratic values, but especially for spreading a culture of peace. These eleven years of work demonstrate that it is possible to create a system for the protection of human, social and legal rights of detainees by working for the distribution of goods produced by social collaboration.

  • 500 Häftlinge haben durch dieses Projekt Gerechtigkeit erfahren, das 300 Strafprozesse angestoßen hat. Es ist davon auszugehen, dass die Betroffenen immer noch auf ihren Prozess warten würden.
  • 300 Jurastudenten machen mit.
  • 350 Familien der Häftlinge werden durch das Projekt unterstützt.
  • Über 200 Gefangene wurden frei gesprochen.
  • Über 1000 Gefängnisinsassen wurden während ihrer Haftzeit materiell und geistlich betreut.
  • Das Projekt wurde über die Medien brasilienweit verbreitet und durch Preise ausgezeichnet.

Das sind nur einige Resultate des Projektes „Juristische Adoption inhaftierter Bürger“ in den ersten zehn Jahren seiner Gründung (seit 2001). Die Erfahrung wurde bei einem Kongress der Fokolar-Bewegung in Brasilien vorgestellt (Mariapoli Ginetta, S.Paulo, 25.-27. Januar 2013), unter dem Thema: „Geschwisterlichkeit, Recht und soziale Veränderung“.

Es ging um Lebensgeschichten, Ungerechtigkeiten, Ausgestoßensein und Rechtlosigkeit. Es ist nicht leicht, Jurastudenten an das Projekt heranzuführen – so die Referenten Prof. Maria Perpétua Socorro Dantas Jordão und Prof. Paulo Muniz Lopes von der Universität in Pernambuco – zumal die Inhaftierten nicht selten schwere Delikte begangen haben sollen.

Doch wenn die Geschwisterlichkeit zur Maxime politischen und juristischen Handelns wird, um die Menschenrechte nicht nur theoretisch zu verkünden, sondern ganz praktisch anzuwenden, dann verändert das das gegenwärtige juristische System.

Das Projekt verleiht zunächst einen „akademischen“ Blick auf das Bemühen, Recht und Gesetz in den Dienst des Mensche zu stellen und führt dann zu einer Begegnung: der Häftling, dem oft das Recht auf Menschenwürde verweigert wird – allein wegen der Überfüllung der Gefängnisse, wo 98 Menschen Platz haben, müssen 1.400 sich den Lebensraum teilen – , findet Beistand und Schutz seiner Rechte; der Student und angehende Jurist entwickelt einen kritischen Verstand und das Bewusstsein, dass er zur Veränderung der Gesellschaft beitragen kann. Zwischen Studenten und Häftlingen entwickelt sich ein Ansatz zur Geschwisterlichkeit,  verbunden mit Recht und Freiheit, der beiden die Möglichkeit gibt, sich in aller Würde als Bürger zu begegnen.

Das Projekt entstand von Anfang an in Zusammenarbeit mit dem Landesgericht des Staates Pernambuco und dem Staatssekretariat für Gerechtigkeit und Bürgerrechte. Die Geschwisterlichkeit wurde Schritt für Schritt als pädagogisches Prinzip für Jurastudenten eingeführt. Eine Forschungsgruppe bereitet die Studenten durch theoretische und technische Vorlesungen und Seminare darauf vor, einen Häftling im Prozess zu begleiten und zu verteidigen. Die Methodologie sieht auch Interviews mit Strafgefangenen und ihren Familien vor, sowie Sensibilisierung in Schulen und allgemein durch die Medien.

Geht man nun von einer konkreten Verteidigung der Strafgefangenen zur theoretischen Debatte über das Prinzip der Geschwisterlichkeit über, wird unmissverständlich deutlich, wie eng die Geschwisterlichkeit mit den Menschenrechten verbunden ist, denn beide haben die  gleiche Grundlage. Die 11 Jahre des Projektes zeigen auf, dass es möglich ist, durch ein Rechtssystem die Menschenrechte der Inhaftierten zu schützen, ungeachtet der rechtmäßigen Strafverfolgung.

  • 500 detenidos fueron beneficiados por el proyecto, donde se vio el desarrollo de 300 procesos penales: se trata de personas que probablemente estarían todavía en espera de la sentencia, pesando en el sistema carcelario.
  • 300 estudiantes de derecho intervinieron en el proyecto
  • 350 familias de los detenidos fueron atendidas por estudiantes y trabajadores de la salud y trabajadores  sociales.
  • Más de 200 ciudadanos fueron liberados.
  • Más de 1000 detenidos fueron beneficiados por asistencia a través de  ropa, juguetes para sus hijos y elementos para la higiene personal
  • Artículos escritos, exámenes  y premios recibidos.

Estos son solo algunos de los resultados conseguidos (entre el 2001 – año del nacimiento del proyecto- y marzo del 2012) por el proyecto de Adopción Jurídica de Ciudadanos Arrestados. Este proyecto fue presentado por la prof. María Perpétua Socorro Dantas Jordäo, coordinadora del mismo y por el prof. Paulo Muniz Lopes, rector de la universidad, en el Convenio organizado por CeD, Fraternidad, derecho y transformación social (que se realizó en la Mariápolis Ginetta, del 25 al 27 de enero de 2013) Es un proyecto que enfrenta la problemática del sistema penitenciario en el Estado de Pernambuco, dirigido a los presos –que están esperando la sentencia- y que deberían ser asistidos por la Defensa Pública.

Son historias de vida, de abandono jurídico, de hombres sin defensa, pero sobretodo necesitados de una mirada de esperanza. Acercar al estudiante de derecho a esta realidad es un desafío constante del Proyecto, sobre todo porque los presos “adoptados” cometieron o se involucraron en crímenes graves. Asumiendo la fraternidad como principio político y jurídico y considerándolo dentro de la perspectiva de los derechos humanos, ¿en qué dirección debe formarse el futuro defensor de la justicia?

Partiendo de la mirada académica sobre una humanización profesional del derecho, se verifica que: por un lado el preso encuentra un instrumento por el cual consigue  el respeto de los derechos humanos, a menudo violados (a causa también del hacinamiento: donde deberían vivir 98 personas hay 1400)  y por otro lado el futuro profesional desarrolla el sentido crítico y toma conciencia de su capacidad de transformación de la sociedad. Pero sobre todo se establece entre estudiante y preso una dimensión de fraternidad, que –asociada a la libertad y a la igualdad- permite a ambos experimentar plenamente la ciudadanía.

El Proyecto de adopción jurídica de detenidos comenzó en el 2001, como fruto de un acuerdo entre la Facultad ASCES, el Tribunal de Justicia del Estado de Pernambuco, y la Secretaría Estatal de Justicia y Ciudadanía. En este contexto la fraternidad fue gradualmente considerándose como principio pedagógico para formar a los estudiantes de derecho. El grupo de investigación prepara a los estudiantes para las actividades de acompañamiento en el proceso judicial  con lecciones teóricas y técnicas de defensa ante el jurado. La metodología aplicada continúa con entrevistas a los detenidos, a sus familias y existe también un trabajo de sensibilización en las escuelas a través de los medios de comunicación.

Se pasa así, de la asistencia a la población carcelaria al debate sobre la fraternidad, se capta que los derechos humanos y la fraternidad están estrechamente vinculados, por los valores democráticos de base, pero sobre todo se difunde una cultura de paz. El trabajo en estos once años de actividad, demuestra la posibilidad de crear un sistema de protección de los derechos humanos, sociales y legales de los detenidos, trabajando a través de la distribución de los bienes producidos por la cooperación social.

 

  • 500 détenus ont bénéficié du projet, qui a vu instruire 300 procès pénaux : il s’agit de personnes qui seraient probablement encore en attente de procès, alourdissant le système carcéral.
  • 300 étudiants en droit ont pris part au projet.
  • 350 familles de détenus assistées par des étudiants et employés dans le domaine de la santé et des services sociaux.
  • Plus de 200 citoyens libérés.
  • Plus de 1000 détenus ont bénéficié d’assistance à travers des collectes de vêtements, jouets et matériel pour l’hygiène personnelle.
  • Articles, études publiées et prix reçus.Ce ne sont que certains des résultats obtenus (entre 2001 – année de sa naissance – et mars 2012) par le projet pour l’Adoption juridique des citoyens arrêtés et présentés par le professeur Maria Perpétua Socorro Dantas Jordão, coordinatrice du projet, et par le professeur Paulo Muniz Lopes, recteur de l’université, au congrès organisé par CeD, Fraternité, droit et transformation sociale (Mariapolis Ginetta, 25-27 janvier 2013). Ce projet essaye d’affronter la problématique du système pénitentiaire dans l’État du Pernambouc, concernant les détenus – en attente de procès – qui devraient être assistés par la Défense publique.

    Ce sont des histoires de vie, d’abandon juridique, d’hommes sans défense, mais surtout nécessitant un regard d’espérance. Approcher l’étudiant en droit de cette réalité est un défi constant du Projet, surtout parce que les détenus “adoptés” ont commis ou tenté des crimes graves. En assumant la fraternité comme principe politique et juridique à considérer, et en le contextualisant dans la perspective des droits humains, dans quelle direction le futur employé en droit doit-il se former?

    À partir du point de vue académique sur l’humanisation professionnelle du droit, une rencontre se vérifie : le détenu trouve un instrument pour obtenir le respect des droits humains, souvent violés (aussi en raison de la surpopulation carcérale : 1400 détenus pour 98 places) et le futur professionnel développe le sens critique et prend conscience de sa force de transformation de la société. Mais, surtout, entre étudiant et détenu s’établit une dimension de fraternité qui, associée à la liberté et à l’égalité, leur permet d’expérimenter pleinement la citoyenneté.

    Le Projet d’adoption juridique des détenus a commencé en 2001, fruit d’un accord entre la Faculté ASCES, le Tribunal de Justice de l’État du Pernambouc et le Secrétariat d’État de Justice et Citoyenneté. Dans ce contexte, la fraternité a été de plus en plus considérée aussi comme un principe pédagogique pour former les étudiants en droit. Le groupe de recherche prépare les étudiants pour les activités d’accompagnement procédural avec des cours théoriques et techniques de défense devant un jury. La méthodologie appliquée suit des entretiens avec les détenus, leur famille et un travail de sensibilisation dans les écoles et à travers les médias.

    En passant ainsi de l’assistance à la population carcérale au débat sur la fraternité, on saisit à quel point les droits humains et la fraternité sont étroitement liés, en raison des valeurs démocratiques de base, mais surtout pour diffuser une culture de la paix. Le travail de ces onze années d’activité démontre la possibilité de créer un système de protection des droits humains, sociaux et légaux des détenus, en agissant à travers la distribution des biens produits par la coopération sociale.

•500 detentos foram beneficiados pelo Projeto, que promoveu o andamento de 300 processos penais: trata-se de pessoas que provavelmente estariam ainda à espera do julgamento, sobrecarregando o sistema carcerário.

•300 estudantes de Direito participaram do Projeto.

•350 famílias dos detentos receberam assistência de estudantes e operadores da área de saúde e do serviço social.

•Mais de 200 cidadãos desencarcerados.

•Mais de 1000 detentos foram beneficiados pela assistência por meio de arrecadações de roupas, brinquedos e material para a higiene pessoal.

•Artigos, ensaios publicados e prêmios recebidos.

Eis alguns dos resultados alcançados (entre 2001 – quando iniciou – e março de 2012) pelo Projeto de Adoção Jurídica dos Cidadãos Encarcerados e apresentados pela professora Maria Perpétua Socorro Dantas Jordão, coordenadora do Projeto e pelo professor Paulo Muniz Lopez, reitor da universidade no Simpósio Fraternidade, Direito e transformação social. O simpósio foi organizado pela Comissão DeF (Direito e Fraternidade), e realizou-se na Mariápolis Ginetta, nos dias 25 a 27 de janeiro de 2013. É um projeto que procura posicionar-se diante da problemática do sistema penitenciário no Estado de Pernambuco, com relação aos detentos – à espera do julgamento – e que deveriam ser assistidos pela Defensoria Pública.

São historias de vida, de abandono jurídico, de homens sem defesas, mas, especialmente, de carentes de um olhar de esperança. Aproximar o estudante de Direito a este contexto social é um desafio constante do Projeto, especialmente porque os detentos “adotados” cometeram ou tentaram cometer crimes graves. Assumindo a fraternidade como princípio político e jurídico a ser considerado e contextualizando-o na perspectiva dos direito humanos, em qual direção deve-se formar o futuro agente do Direito?

A partir do ponto de vista acadêmico sobre a humanização profissional do Direito, verifica-se um encontro: o encarcerado encontra um instrumento para obter o respeito dos direitos humanos, frequentemente violados (também pela superlotação: onde deveriam viver 98 pessoas encontram-se 1400); o futuro profissional desenvolve o sentido crítico e toma consciência da sua força de transformação da sociedade. Mas, especialmente, se estabelece entre estudante e detento uma dimensão de fraternidade que – associada à liberdade e à igualdade – permite a ambos experimentar em plenitude a cidadania.

O Projeto de adoção jurídica dos detentos foi iniciado em 2001, resultado de um acordo entre a Faculdade ASCES, o Tribunal de Justiça do Estado do Pernambuco e a Secretaria Estadual de Justiça e Cidadania. Neste contexto a fraternidade foi gradualmente considerada também como princípio pedagógico para a formação dos estudantes de Direito. O grupo de pesquisa prepara os estudantes para as atividades de acompanhamento processual por meio de aulas teóricas e técnicas de defesa perante o júri. A metodologia aplicada acompanha as entrevistas aos detentos, às suas famílias e uma atividade de sensibilização realizada nas escolas por meio da mídia.

Dessa forma, passando da assistência à população carcerária ao debate sobre a fraternidade, compreendem-se como direitos humanos e fraternidade sejam estritamente ligados, pelos valores democráticos de base, mas, especialmente para difundir a cultura da paz. O trabalho destes onze anos de atividade demonstra a possibilidade de criar um sistema de proteção dos direito humanos, sociais e legais dos detentos, agindo através da distribuição dos bens produzidos pela cooperação social.

·500名囚犯因這個計劃而受益，涉及300個刑事案件。某些犯人可能仍然在等

候審訊，負荷了監獄機制的工作。

·300名法律系學生參與這個計劃。

·350個被拘留犯人的家庭獲得法律系學生和員工在醫療和社會服務上的幫

助。

·超過200人獲釋。

·超過1000名囚犯得到幫助，包括為他們收集衣服，玩具和個人衛生用品。

·有關這計劃的文章、論文和所獲得的獎項。

為拘留囚犯爭取合法的權益的計劃（2001年展開計劃至2012年3月）已結出了以上的成果。2013年1月25日至27日，在巴西珍妮逹瑪利亞之城（Mariapoli Ginetta），『法律與共融』( CeD)組織主辦了一個名為「手足之情、法律和改革社會」(Fraternità, diritto e trasformazione sociale)的會議。由計劃的統籌人瑪麗亞．永恆．索高魯．丹塔絲．左都教授（prof. Maria Perpétua Socorro Dantas Jordão）和大學校長保羅．穆尼茲．羅皮斯（prof. Paulo Muniz Lopes）介紹這個計劃。計劃的目的是要解決巴西伯南布哥州有關拘留囚犯的刑法制度問題，他們在等候審訊期間獲得民事辯護法律的援助。

讓法律系的同學接觸到司法制度的實情，一直是計劃恆常要面向的挑戰，尤其是因為這些「被認投」的囚犯都是涉嫌犯了嚴重的罪行。他們都是那些得不到合理法律援助或無自衛能力的人，從中反映揭示了他們實際的經歷，尤其是那些需要別人投以希望的目光的人。有必要以手足情誼作為政治和法律上的原則；要全面考慮使之應用在人權的各個方面；究竟應怎樣培育日後法律界的人才？

至於有關司法專業的人文主義學術方面則安排交流的聚會。此外，往往出現監獄違例的情況（如擁擠的情況，1400人卻只有98個宿位），希望藉此找出更尊重人權的方法。另外，希望栽培日後的專業人士，培養出批判的精神，以良知作為改革社會的動力，尤其是要在法律系學生和囚犯之間建立起手足情誼的尺度，既平等又自由，令雙方都完全體驗到身為市民的權益。

2001年開始了這個法律界「認投」拘留犯的計劃，獲得ASCES法律系、巴西伯南布哥州法院和國家司法和民事界的好評。同樣，手足情誼也逐漸視為法律教學上培育學生的原則。研究的小組為學生設計司法上辯護的技巧，以配合課堂上的理論課。另外，教授接見拘留犯、他們的家庭的技巧等，提高學習的觸角能力。

過去又舉行監獄輔導人員對手足情誼的討論，令他們明白到手足情誼與人權是息息相關，由民主的價值作根基，但主要是推廣一種和平的文化。計劃推行了11年後，已找到一種維護拘留犯在人權、社會與司法上的權益，藉社會的合作才能產生分工的效益。